Bâtissons la Relève par l’Éducation

     Alors un soir, j'ai demandé à ma fille Catherine, âgée de dix ans, si elle aimerait participer à un programme d'ensemencement de saumonneaux dans la rivière. Elle me répondit immédiatement: «j'comprends, qu'ça s'rait cool».
Son enthousiasme immédiat me prouvait que ce genre d'activité allait plaire aux jeunes. J'en parle à mon épouse, Annie, qui connaît la pédagogie beaucoup mieux que moi. Elle m'apprend alors que ce genre d'activité devrait se faire en trois étapes.

     La première partie, théorique, permet aux jeunes de se familiariser avec le saumon, le cycle de reproduction, les habitats, les migrations, etc. Tout cela peut se faire dans un langage simple, avec des exemples au tableau noir et une carte géographique. La deuxième partie, pratique, permet aux jeunes de visiter la pisciculture, de nourrir les tacons et, deux par deux, d'aller déposer dans la rivière trois à quatre saumonneaux chacun. La troisième partie comprend un retour sur l'activité où les jeunes font un résumé permettant de mesurer le degré d'assimilation des connaissances acquises au cours de l'activité.

     Je peux vous dire que l'expérience a été un succès sur toute la ligne. Les élèves étaient très attentifs lors de la partie théorique mais, bien sûr, ils ont préféré la partie pratique. De retour en classe pour le bilan, j'ai pu apprécier leurs nouvelles connaissances et j'ai été surpris de ce qu'ils avaient retenu.

     Quelques jours après l'activité, ma fille me remet une enveloppe de la part de son professeur. Elle contenait des dessins de chaque élève. Chacun avait illustré ce qu'il avait retenu de l'activité. L'envoi contenait également une demande pour renouveler l'expérience l'an prochain. Mous avons alors décidé d'exposer les dessins au poste d'accueil, pour que nos usagers constatent l'intérêt de nos jeunes pour le saumon et, surtout, pour qu'ils voient avec quelle facilité on peut les sensibiliser en leur permettant de prendre part à des activités de ce genre.
 

     La sensibilisation à la conservation a par contre ses petits inconvénients. Quelques jours plus tard, ma fille et moi étions partis pêcher à la truite pour un repas. Ma fille, qui n'en mange pas, voulait remettre ses poissons à l'eau! Comme la pêche n'était pas trop facile, j'ai dû alors la supplier pour qu'elle m'en fasse cadeau...

     Mais, tout compte fait, mieux vaut trop que pas assez dans le domaine de la conservation.

     Salarment vôtre !